L’outdoor education come scelta educativa e politica. Una conversazione con Marta Reda

Imparare potrebbe voler dire non solo ascoltare, ma anche vivere: uscire dall’aula, tornare tra boschi, mare, piazze e musei, e lasciare che la conoscenza emerge tramite l’esperienza diretta.

Questo episodio racconta l’outdoor education come cambio di paradigma: l’idea di “educazione corrispondente”, dove al centro ci sono il corpo, la relazione con l’ambiente e la curiosità, non i contenuti calati dall’alto. Fare scuola, qui, significa anche fare politica nel senso più alto: accendere domande, aiutare bambine e bambini a leggere il mondo e a immaginarne il cambiamento.

Protagonista è Marta Reda, maestra a Livorno con venticinque anni di esperimenti e deviazioni, laureata in Filosofia e formata tra Musicarterapia e Outdoor Education. Sta scrivendo un libro che raccoglie anni di errori e scoperte, dentro e fuori la classe.

Un podcast del Laboratorio di Sociologia Democratica.